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 Impact of the Cognitive–Functional (Cog–Fun) Intervention on Executive Functions and Participation Among Children With Attention Deficit Hyperactivity Disorder: A Randomized Controlled Trial 认知功能（COG-FUN）干预对注意缺陷多动障碍儿童执行功能和参与的影响：一项随机对照试验
相关领域
心理学
认知
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期刊：American Journal of Occupational Therapy 作者：Jeri Hahn-Markowitz; Itai Berger; Iris Manor; Adina Maeir 出版日期：2017-09-01 |
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