Comparison of the impact of cooperative teaching (Jigsaw) method and lecture/teacher-based teaching method on buoyancy, self-efficacy, and help-seeking of English language learners

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标题	Comparison of the impact of cooperative teaching (Jigsaw) method and lecture/teacher-based teaching method on buoyancy, self-efficacy, and help-seeking of English language learners
网址	https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S002396902...
DOI	10.1016/j.lmot.2025.102225 doi
其它	期刊：Learning and Motivation 作者：Xiaobing Fu; Shahrooz Sabbaghi; Siros Izadpanah 出版日期：2025-11-29
求助人	冯心雨在 2026-04-27 15:04:24 发布自江苏，悬赏 10 积分
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