How time pressure intensifies artificial intelligence addiction among graduate students: exploring the role of academic control deprivation and self-reflexivity across engagement profiles

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标题	How time pressure intensifies artificial intelligence addiction among graduate students: exploring the role of academic control deprivation and self-reflexivity across engagement profiles
网址	https://doi.org/10.1007/s10734-025-01559-0
DOI	10.1007/s10734-025-01559-0 doi
其它	期刊：Higher Education 作者：Yan Li; Jia Jiang 出版日期：2025-10-13
求助人	jinsijia 在 2025-11-14 12:11:41 发布自四川，悬赏 10 积分
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