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 Teacher feedback during instruction: An examination of types, rates, and contexts 教学中的教师反馈：对类型、比率和背景的考察
相关领域
数学教育
心理学
教育学
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期刊：Preventing School Failure 作者：Terrance M. Scott; Shu-Chen Tsai 出版日期：2025-02-04 |
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