| 期刊全称 | Science & Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 期刊缩写 | Sci. Educ. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 温馨提示 | （此期刊改名为SCI EDUC-NETHERLANDS，保持被最新的JCR期刊引证报告收录） | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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涉及主题
（科研通AI识别） |
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| 期刊介绍 | Science & Education publishes research informed by the history, philosophy and sociology of science and mathematics that seeks to promote better teaching, learning, and curricula in science and mathematics. More particularly Science & Education promotes: The utilization of historical, philosophical and sociological scholarship to clarify and deal with the many intellectual issues facing contemporary science and mathematics education. Collaboration between the communities of scientists, mathematicians, historians, philosophers, cognitive psychologists, sociologists, science and mathematics educators, and school and college teachers. An understanding of the philosophical, cultural, economic, religious, psychological and ethical dimensions of modern science and the interplay of these factors in the history of science. The inclusion of appropriate history and philosophy of science and mathematics courses in science and mathematics teacher-education programmes. The dissemination of accounts of lessons, units of work, and programmes in science and mathematics, at all levels, that have successfully utilized history and philosophy. Discussion of the philosophy and purposes of science and mathematics education, and their place in, and contribution to, the intellectual and ethical development of individuals and cultures. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 期刊ISSN | print: 0926-7220on-line: 2181-0842 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2025最新影响因子 (2025年6月18日公布) 与上一年的差值 |
2.5↑ 0.4 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 历年影响因子 |
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| 历年发表/被引量 （科研通AI通过大数据分析） 最后更新日期：2025-05-26 |
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| h-index（2021） | 暂无h-index数据 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 自引率 | N.A. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 涉及的研究领域 | Social Sciences-Education | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 中科院2025年分区 （2025年3月20日发布） |
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| WOS期刊分区 （2024年6月20日公布） （提醒：2025年6月18日公布的数据正在更新中，请耐心等待） |
暂无分区信息 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 中科院SCI期刊分区 （2023年12月升级版） |
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| 中科院SCI期刊分区 （2022年12月升级版） |
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| 中科院SCI期刊分区 （2021年12月基础版） |
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| 中科院SCI期刊分区 （2021年12月升级版） |
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| 中科院《国际期刊预警名单（试行）》名单 |
2024年02月发布的2024版：不在预警名单中 2023年01月发布的2023版：不在预警名单中 2021年12月发布的2021版：不在预警名单中 2021年01月发布的2020版：不在预警名单中 |
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| 期刊主页 |
（系统检测到多个链接，仅供参考，如有错误，请通过页面底部反馈） |
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| 投稿网址 | https://www.editorialmanager.com/sced | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 编辑部地址 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出版商 | Open Science LLC | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出版国家（地区） | Uzbekistan | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出版语言 | English, Russian, Uzbek | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出版周期 | 6 issues per year | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 每年出版文章数 | 0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Gold OA文章占比 | 0.00% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 原创研究文献占比 （排除综述） |
0.00% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| SCI收录类型 |
Directory of Open Access Journals (DOAJ) |
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| PubMed链接 | http://www.ncbi.nlm.nih.gov/nlmcatalog?term=0926-7220%5BISSN%5D | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 平均审稿周期 | 网友分享经验： 12 Weeks |
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| 平均录用比例 | 网友分享经验： |
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| 相关链接 |
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