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40 积分 2021-08-21 加入
高一学生函数概念意象的调查研究
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在不断追问中深化知识理解——从一道高考题到一类问题的深刻解决
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一“问”激起千层浪——初中数学“实际问题类”课堂教学思考
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建立数学模型,轻松解决初中数学实际问题——刍议初中数学习题教学中模型思想的渗透
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基于初中数学核心素养的有效教学目标分析——以人教版“实际问题与二次函数（1）”一课为例
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初中数学完善学生问题解决经验的教学策略——以实际问题与二次函数探究3为例
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探究初中数学提高课堂教学效率的有效策略——以“实际问题与一元二次方程”为例
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初中数学“微探究”的“大价值”——以“实际问题与一元一次方程”的教学为例
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提高初中数学课堂教学效率的有效策略——以“实际问题与一元二次方程”为例
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构建自主性初中数学课堂的策略研究——以“一次函数图象解决实际问题”的教学为例
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