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An examination of Chinese preservice and inservice early childhood teachers’ perspectives on the importance and feasibility of the implementation of key characteristics of quality inclusion
中国职前和在职幼儿教师对实施素质融合关键特征的重要性和可行性的看法
相关领域
包裹体(矿物) 幼儿教育 认证 心理学 质量(理念) 教育学 特殊教育 幼儿 教师教育 专业发展 数学教育 主流化 医学教育 政治学 发展心理学 医学 社会心理学 哲学 法学 认识论
网址
DOI
10.1080/13603116.2016.1193563 doi
其它 期刊:International Journal of Inclusive Education
作者:Biao Hu; Huiping Wu; Xue Yun Su; Sherron Killingsworth Roberts
出版日期:2016-06-03
求助人
研友_ZGXj48 在 2024-02-12 21:58:08 发布自广东,悬赏 30 积分
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