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 A Qualitative Meta-Analysis on the Use of Serious Games to Support Learners with Intellectual and Developmental Disabilities: What We Know, What We Need to Know and What We Can Do 关于使用严肃游戏支持智力和发育障碍学习者的定性荟萃分析：我们知道什么，我们需要知道什么和我们能做什么
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期刊：International Journal of Disability Development and Education 作者：Caroline Koh 出版日期：2020-04-13 |
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