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 The Effect of Argumentation about Socio-Scientific Issues on Secondary Students’ Reasoning Pattern and Quality 相关领域
论证理论
反驳
科学素养
数学教育
考试（生物学）
论证（复杂分析）
科学教育
质量（理念）
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科学推理
演绎推理
心理学
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期刊：Research in Science Education 作者：Azimah Abdul Aziz; Marlizayati Johari 出版日期：2023-01-27 |
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