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标题
Metacognitive judgments of prior material facilitate the learning of new material: The forward effect of metacognitive judgments in inductive learning
先前材料的元认知判断促进新材料的学习&元认知判断在归纳学习中的正向效应
相关领域
元认知 心理学 认知心理学 认知 神经科学
网址
DOI
10.1037/edu0000339 doi
其它 期刊:Journal of Educational Psychology
作者:Hee Seung Lee; Hyorim Ha
出版日期:2019-10-01
求助人
王汐 在 2024-05-08 10:47:13 发布自辽宁,悬赏 30 积分
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