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Preschool Special Educators’ Exposure to and Use of Evidence-Based and Low-Value Practices for Children with Autism
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自闭症 心理学 发展心理学 价值（数学） 特殊教育 学前教育 教育学 计算机科学 机器学习
网址
https://doi.org/10.1177/10883576241232898
DOI
10.1177/10883576241232898 doi
其它 期刊：Focus on Autism and Other Developmental Disabilities
作者：Maria L. Hugh; LeAnne Johnson; Angel Fettig
出版日期：2024-03-03
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twostand 在 2025-11-28 15:49:20 发布自四川，悬赏 10 积分
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