Translanguaging space and classroom climate created by teacher’s emotional scaffolding and students’ emotional curves about EFL learning

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标题	Translanguaging space and classroom climate created by teacher’s emotional scaffolding and students’ emotional curves about EFL learning
网址	http://dx.doi.org/10.1080/14790718.2021.2011893
DOI	10.1080/14790718.2021.2011893 doi
其它	期刊：International Journal of Multilingualism 作者：Hong Zhang 出版日期：2021-12-19
求助人	phillip521125 在 2026-07-24 20:24:16 发布自山东，悬赏 30 积分
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