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标题
Exploring Instructional Design Methods and Perception Changes Using Generative AI: A Case Study from A Graduate School of Education
使用生成式人工智能探索教学设计方法和感知变化：教育研究生院的案例研究
相关领域
生成语法 感知 教学设计 数学教育 生成模型 教师教育 服务（商务） 心理学 计算机科学 教育学 人工智能 经济 神经科学 经济
网址
https://doi.org/10.22251/jlcci.2024.24.16.467
DOI
10.22251/jlcci.2024.24.16.467 doi
其它 期刊：Korean Association For Learner-Centered Curriculum And Instruction
作者：Hee-Jeong Seo; Min Jung Chei; Jong-Yeon Lee
出版日期：2024-08-30
求助人
ZEIII 在 2025-06-06 10:48:21 发布自安徽，悬赏 10 积分
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