标题 |
![]() 用逃生室促进专业内协作和批判性思维:临床技能课的一个例子
相关领域
团队合作
批判性思维
心理学
班级(哲学)
医学教育
相关性(法律)
比例(比率)
作业疗法
数学教育
医学
计算机科学
人工智能
物理
量子力学
精神科
政治学
法学
|
网址 | |
DOI | |
其它 |
期刊:American Journal of Occupational Therapy 作者:Chia-Wei Fan; Vicki Case 出版日期:2025-04-15 |
求助人 | |
下载 | 暂无链接,等待应助者上传 |
温馨提示:该文献已被科研通 学术中心 收录,前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库,收集文献的基本信息(如标题、摘要、期刊、作者、被引量等),不提供下载功能。如需下载文献全文,请通过文献求助获取。
|