Examining Teacher Dispositions for Evidence of (Transformative) Social and Emotional Competencies with Black Boys: The Case of Three Urban High School Teachers

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标题	Examining Teacher Dispositions for Evidence of (Transformative) Social and Emotional Competencies with Black Boys: The Case of Three Urban High School Teachers 检查教师倾向以寻找黑人男孩社会和情感能力（变革性）的证据：三名城市高中教师的案例相关领域转化式学习移情心理学种族（生物学）身份（音乐）社会情感学习功率（物理）教育学社会心理学发展心理学社会学性别研究声学量子力学物理
网址	https://doi.org/10.1177/0042085920933326
DOI	10.1177/0042085920933326 doi
其它	期刊：Urban education 作者：Chezare A. Warren; Cierra Presberry; Lawrence Louis 出版日期：2020-08-10
求助人	简单的忆灵在 2024-04-24 12:48:11 发布自北京，悬赏 10 积分
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