标题 |
Epistemic Network Analysis of Students’ Drawings to Investigate Their Conceptions of Science Learning with Technology
学生绘画认知网络分析研究科技科学学习观
相关领域
科学教育
功能可见性
数学教育
教育技术
学习科学
理想(伦理)
科学学习
心理学
主动学习(机器学习)
科学的本质
教育学
计算机科学
认识论
人工智能
认知心理学
哲学
|
网址 | |
DOI | |
其它 |
期刊:Journal of science education and technology 作者:Hsin-Yi Chang; Chin‐Chung Tsai 出版日期:2023-02-02 |
求助人 | |
下载 | 该求助完结已超 24 小时,文件已从服务器自动删除,无法下载。 |
温馨提示:该文献已被科研通 学术中心 收录,前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库,收集文献的基本信息(如标题、摘要、期刊、作者、被引量等),不提供下载功能。如需下载文献全文,请通过文献求助获取。
|