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 Analysis of influencing factors on teachers' AI literacy under the SOR framework: An empirical study based on PLS-SEM and fsQCA SOR框架下教师人工智能素养影响因素分析：基于PLS-SEM和fsQCA的实证研究
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期刊：Education and Information Technologies 作者：Yimin Ning; Hanyi Zheng; Hsin‐Kai Wu; Z M Jin; Hung–Fu Chang; et al 出版日期：2025-03-31 |
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