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 Pre-service teachers’ ways of understanding, observing, and supporting self-regulated learning 职前教师对自我调节学习的理解、观察和支持方式
相关领域
自主学习
数学教育
心理学
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教育学
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社会科学
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| 其它 |
期刊：Teaching and Teacher Education 作者：Jenni Latva‐aho; Piia Näykki; Saara Pyykkönen; Sirpa Laitinen‐Väänänen; Laura Hirsto; et al 出版日期：2024-07-31 |
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