The Impact of Tutor Gender Match on Girls’ STEM Interest, Engagement, and Performance

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标题	The Impact of Tutor Gender Match on Girls’ STEM Interest, Engagement, and Performance
网址	http://dx.doi.org/10.3102/00028312261417332
DOI	10.3102/00028312261417332 doi
其它	期刊：American Educational Research Journal 作者：Joshua Bleiberg; Carly D. Robinson; Evan Bennett; Susanna Loeb 出版日期：2026-03-04
求助人	李悟尔在 2026-07-25 13:10:18 发布自山西，悬赏 10 积分
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