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AI-enhanced education: exploring the impact of AI literacy on generation Z’s academic performance in Northern India
人工智能增强教育:探索人工智能素养对印度北部Z世代学习成绩的影响
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读写能力 高等教育 数学教育 学业成绩 社会学 心理学 政治学 经济 经济增长 教育学
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AI识别 10.1108/qae-02-2024-0037 doi
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Amy 在 2025-05-12 16:00:35 发布自黑龙江,悬赏 10 积分
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