The multitiered evaluation of teaching based on improved case‐based learning: A continuous survey in biochemistry and molecular biology - 科研通

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标题	The multitiered evaluation of teaching based on improved case‐based learning: A continuous survey in biochemistry and molecular biology 基于改进案例学习的多层次教学评价：生物化学和分子生物学的连续调查相关领域建设性的课程班级（哲学）构造（python库）专业教学方法医学教育数学教育批判性思维心理学计算机科学过程（计算）教育学医学人工智能程序设计语言精神科操作系统
网址	https://doi.org/10.1002/bmb.21901
DOI	10.1002/bmb.21901 doi
其它	期刊：Biochemistry and Molecular Biology Education 作者：Weiwei Zhang; Li Liang; Kejian Pan; Luo Zuo; Yiran Sun; et al 出版日期：2025-04-17
求助人	Synan 在 2025-07-07 23:34:53 发布自甘肃，悬赏 10 积分
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