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 A Collaborative and Competition-Based Learning Approach for Enhanced Student Engagement and Performance; Pre, During, and Post-Covid Perspectives 提高学生参与度和表现的协作和基于竞争的学习方法；Covid之前、期间和之后的观点
相关领域
竞赛（生物学）
2019年冠状病毒病（COVID-19）
计算机科学
学生参与度
严重急性呼吸综合征冠状病毒2型（SARS-CoV-2）
2019-20冠状病毒爆发
数学教育
心理学
医学
生态学
病毒学
疾病
病理
爆发
传染病（医学专业）
生物
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期刊：2022 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON) 作者：Md Hasanuzzaman Sagor 出版日期：2024-05-08 |
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