A Bayesian Network Meta-Analysis to Synthesize the Influence of Contexts of Scaffolding Use on Cognitive Outcomes in STEM Education

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标题	A Bayesian Network Meta-Analysis to Synthesize the Influence of Contexts of Scaffolding Use on Cognitive Outcomes in STEM Education 综合支架使用环境对STEM教育认知结果影响的贝叶斯网络荟萃分析相关领域脚手架论证理论荟萃分析数学教育认知计算机科学心理学贝叶斯网络主题（文档）马尔科夫蒙特卡洛贝叶斯概率人工智能医学认识论内科学哲学图书馆学神经科学数据库
网址	https://doi.org/10.3102/0034654317723009
DOI	10.3102/0034654317723009 doi
其它	期刊：Review of Educational Research 作者：Brian R. Belland; Andrew Walker; Nam Ju Kim 出版日期：2017-08-21
求助人	wsw 在 2025-01-23 12:23:40 发布自山东，悬赏 10 积分
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