Evaluation of Interprofessional Teaching Strategy for Nursing Students on Perinatal Trauma-Informed Care

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标题	Evaluation of Interprofessional Teaching Strategy for Nursing Students on Perinatal Trauma-Informed Care 围产期创伤知情护理护生跨专业教学策略评价相关领域汇报护理部医学教育医学心理学
网址	https://doi.org/10.1097/01.nep.0000000000000537
DOI	10.1097/01.nep.0000000000000537 doi
其它	期刊：Nursing education perspectives 作者：Joan Esper Kuhnly; Denise Bourassa; Christine DiLeone; Meredith Dodge; Annette T. Maruca; et al 出版日期：2019-06-20
求助人	烂漫灯泡在 2024-04-08 19:22:16 发布自中国，悬赏 10 积分
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