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 Using Equivalence-Based Instruction to Improve Expression and Comprehension of Emotional Metaphors for Children on the Autism Spectrum 使用基于等效的教学来改善自闭症谱系儿童的情感隐喻的表达和理解
相关领域
自闭症
心理学
理解力
等价（形式语言）
表达式（计算机科学）
阅读理解
发展心理学
功能等效性
情感表达
认知心理学
语言学
阅读（过程）
计算机科学
哲学
程序设计语言
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