标题 |
How do self-regulation and effort in test-taking contribute to undergraduate students’ critical thinking performance?
应试中的自我调节和努力如何促进大学生批判性思维的表现?
相关领域
批判性思维
心理学
考试(生物学)
单身汉
结构方程建模
任务(项目管理)
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数学教育
集合(抽象数据类型)
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期刊:Studies in Higher Education 作者:Heidi Hyytinen; Kari Nissinen; Katri Kleemola; Jani Ursin; Auli Toom 出版日期:2023-06-21 |
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