Can GenAI complement supervisor support in shaping postgraduates’ research experiences? A mixed-methods approach

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标题	Can GenAI complement supervisor support in shaping postgraduates’ research experiences? A mixed-methods approach GenAI能在塑造研究生的研究经历方面补充导师的支持吗？混合方法相关领域高等教育多元方法论心理学补语（音乐）监督人定性研究教育学数学教育社会学政治学社会科学生物化学化学互补法学基因表型
网址	https://doi.org/10.1080/03075079.2025.2495710
DOI	10.1080/03075079.2025.2495710 doi
其它	期刊：Studies in Higher Education 作者：Yating Huang; S. Li; Zihan Liu 出版日期：2025-04-22
求助人	水门在 2025-05-15 20:10:31 发布自山东，悬赏 30 积分
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