Job demands and emotional labor as antecedents of female preschool teachers’ work-to-family conflict: The moderating role of job resources - 科研通

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标题	Job demands and emotional labor as antecedents of female preschool teachers’ work-to-family conflict: The moderating role of job resources 工作需求和情绪劳动是幼儿女教师工作家庭冲突的前因：工作资源的调节作用相关领域心理学情感劳动社会心理学情绪衰竭工作压力工作-家庭冲突角色冲突工作满意度工作态度职业紧张工作不安全感应用心理学工作表现工作（物理）发展心理学倦怠临床心理学工程类机械工程
网址	https://doi.org/10.1037/str0000130
DOI	10.1037/str0000130 doi
其它	期刊：International Journal of Stress Management 作者：Yuanbo Gu; Xuqun You; Ruimei Wang 出版日期：2020-02-01
求助人	EmmaEmma 在 2024-04-11 10:47:04 发布自江西，悬赏 30 积分
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