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EAGER: Reimagining Teachers' Assessment Literacy Using Game-Based Learning Analytics
EAGER:使用基于游戏的学习分析重新想象教师的评估素养
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求助人暂未提供
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暂未提供,该求助的时间将会延长,查看原因?
其它 UT GRANTS:14961677
求助人
shooin 在 2024-04-21 23:25:01 发布自福建,悬赏 10 积分
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求助 / 应助时间线
  • 10天前,求助关闭

    科研通管家 科研通管家 机器人 关闭了本次求助。

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  • 15天前

    科研通AI2.0 科研通AI2.0 机器人 未找到该文献,机器人已退出,请等待人工下载

    23:25:03 未找到该文献,机器人已退出,请等待人工下载
    23:25:02 科研通AI机器人(英国 伦敦)收到请求,开始寻找文献
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  • 15天前

    shooin shooin 求助人 Lv52 发起了本次求助

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