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 Enhancing Vocabulary Learning and Retention in EFL Students: A Comparative Study of ARLOOPA Augmented Reality App in Flipped Online and Flipped Face-to-Face Classes 增强EFL学生的词汇学习和保留：ARLOOPA增强现实应用程序在翻转在线和翻转面对面课堂中的比较研究
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期刊：Educational Technology Research and Development 作者：Farzaneh Khodabandeh 出版日期：2025-03-10 |
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