| 标题 |
Peer models: Influence on children's self-efficacy and achievement |
| 网址 | |
| DOI |
10.1037/0022-0663.77.3.313
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| 其它 |
期刊:Journal of Educational Psychology 作者:Dale H. Schunk; Antoinette R. Hanson 出版日期:1985-01-01 |
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(2025-6-4)