标题 |
Formal mentorship and instructional practices: a Teaching and Learning International Survey (TALIS) study of US teachers
正式指导与教学实践:一项国际教学调查(TALIS)对美国教师的研究
相关领域
师徒制
清晰
背景(考古学)
心理学
独创性
损耗
教师发展
数学教育
医学教育
教育学
专业发展
医学
社会心理学
化学
创造力
生物
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牙科
生物化学
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其它 |
期刊:International journal of mentoring and coaching in education 作者:Andromeda Hightower; Peter D. Wiens; Steven Guzman 出版日期:2021-01-13 |
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