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标题
Analysis of Literacy Content in IEPs of Students With Complex Support Needs
复杂支持需求学生IEP中的读写内容分析
相关领域
心理学 内容(测量理论) 读写能力 内容分析 数学教育 教育学 社会学 社会科学 数学 数学分析
网址
DOI
10.1177/00224669241228871 doi
其它 期刊:Journal of Special Education
作者:Alison L. Zagona; Kirsten R. Lansey; Jennifer A. Kurth; Roxanne Loyless; Elizabeth A. Stevens
出版日期:2024-02-14
求助人
落后的沛白 在 2024-03-30 13:41:59 发布自江西,悬赏 30 积分
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