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 Decoding vocational teachers’ professional identity: Organizational climate and teacher self-efficacy as key factors in the Chinese educational context 解读职业教师的职业认同：组织氛围和教师自我效能感是中国教育背景下的关键因素
相关领域
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期刊：International Journal of Educational Research 作者：Ying Li; Tianxin Li; Ji Liu; Zhekai Hu; Zhanyong Qi 出版日期：2025-01-01 |
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