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 The Impact of Enhancing Students’ Social and Emotional Learning: A Meta‐Analysis of School‐Based Universal Interventions 增强学生社会和情感学习的影响：基于学校的普遍干预的荟萃分析
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期刊：Child Development 作者：Joseph A. Durlak; Roger P. Weissberg; Allison B. Dymnicki; Rebecca D. Taylor; Kriston B. Schellinger 出版日期：2011-01-01 |
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