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标题
Cognitive load theory in health professional education: design principles and strategies
卫生专业教育中的认知负荷理论:设计原则与策略
相关领域
认知负荷 计算机科学 教学设计 工作记忆 认知 认知心理学 认知建筑学 模式 德雷福斯技能获得模型 人机交互 心理学 多媒体 社会学 经济增长 经济 神经科学 社会科学
网址
DOI
10.1111/j.1365-2923.2009.03498.x doi
其它 期刊:Medical Education
作者:Jeroen J G Van Merrià nboer; John Sweller
出版日期:2009-12-16
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hhg 在 2025-06-27 22:13:32 发布自四川,悬赏 10 积分
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