Conscientiousness and procrastination predict academic coursework marks rather than examination performance

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标题	Conscientiousness and procrastination predict academic coursework marks rather than examination performance 相关领域尽责拖延课程作业心理学学业成绩社会心理学
网址	https://doi.org/10.1016/j.lindif.2015.03.007
DOI	10.1016/j.lindif.2015.03.007 doi
其它	期刊：Learning and Individual Differences 作者：Peter E. Morris; Catherine O. Fritz 出版日期：2015
求助人	xiao qie zi 在 2022-08-20 11:38:06 发布自陕西，悬赏 10 积分
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