Supportive supervision and doctoral student creativity: the double-edged sword of family support

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标题	Supportive supervision and doctoral student creativity: the double-edged sword of family support 支持性指导与博士生创造力：家庭支持的双刃剑相关领域创造力心理学印度适度概念化调解调解剑社会心理学中国社会学政治学社会科学人工智能法学计算机科学操作系统
网址	https://doi.org/10.1080/03075079.2023.2263035
DOI	10.1080/03075079.2023.2263035 doi
其它	期刊：Studies in Higher Education 作者：Ying Zhang; Mengyi Shen; Si Shi; Shuiyun Liu 出版日期：2023-10-05
求助人	moca 在 2025-05-01 20:25:19 发布自江苏，悬赏 30 积分
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