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The ITEEA 6E Learning ByDesign™ Model: Maximizing Informed Design and Inquiry in the Integrative STEM Classroom
ITEEA 6E设计学习™模型：在综合STEM课堂中最大化知情设计和探究
相关领域
数学教育 教学设计 心理学 教育学 工程伦理学 工程类
网址
https://eric.ed.gov/?id=EJ1049196
AI链接 ed.gov
DOI
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其它 期刊：Technology and Engineering Teacher
作者：Barry N. Burke
出版日期：2014-03-01
求助人
闪闪爆米花 在 2024-05-16 16:01:53 发布自浙江，悬赏 10 积分
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