The Practitioner's Perspective on Teacher Education: Preparing for the K-12 Online Classroom

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标题	The Practitioner's Perspective on Teacher Education: Preparing for the K-12 Online Classroom 教师教育的实践者视角：为K-12在线课堂做准备
网址	https://www.editlib.org/p/31410
DOI	暂未提供，该求助的时间将会延长，查看原因？
其它	作者:Archambault, L.年份： (2011). 期刊： Journal of Technology and Teacher Education
求助人	lalanana 在 2024-04-15 17:05:25 发布自湖北，悬赏 10 积分
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