标题 |
Teacher learning through collaborative curriculum design in the midst of a pandemic: A cultural historical activity theory investigation
大流行背景下通过合作课程设计的教师学习:一项文化历史活动理论研究
相关领域
2019年冠状病毒病(COVID-19)
单位(环理论)
课程
大流行
活动理论
教育学
2019-20冠状病毒爆发
严重急性呼吸综合征冠状病毒2型(SARS-CoV-2)
专业发展
心理学
协作学习
社会学
数学教育
医学
疾病
病理
病毒学
爆发
传染病(医学专业)
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网址 | |
DOI | |
其它 |
期刊:Teaching and Teacher Education 作者:Li Ke; Patricia Friedrichsen; Rebecca Lesnefsky; Troy D. Sadler 出版日期:2023-02-01 |
求助人 | |
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