The outcomes of nature-based learning for primary school aged children: a systematic review of quantitative research

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标题	The outcomes of nature-based learning for primary school aged children: a systematic review of quantitative research 小学学龄儿童基于自然的学习结果：定量研究的系统综述相关领域心理干预心理学系统回顾医学教育描述性统计发展心理学梅德林应用心理学医学政治学数学统计精神科法学
网址	https://doi.org/10.1080/13504622.2021.1921117
DOI	10.1080/13504622.2021.1921117 doi
其它	期刊：Environmental Education Research 作者：Nicole Miller; Saravana Kumar; Karma Pearce; Katherine L. Baldock 出版日期：2021-05-26
求助人	纪外绣在 2025-03-31 10:48:05 发布自北京，悬赏 30 积分
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