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The Transformation from Teaching to Facilitation: Experiences with Faculty Development Training
从教学到促进的转变：教师发展培训的经验
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促进者
促进
相关性（法律）
基于问题的学习
数学教育
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社会心理学
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期刊：International journal of engineering education 作者：Erik de Graaff 出版日期：2016-01-01 |
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