| 标题 |
  Bridging the gap between research and practice: how teachers use research-based knowledge 弥合研究与实践之间的差距：教师如何使用基于研究的知识
相关领域
实践
行动研究
桥接（联网）
多样性（控制论）
从业者研究
过程（计算）
心理学
教育学
工程伦理学
社会学
知识管理
计算机科学
政治学
工程类
计算机网络
人工智能
法学
操作系统
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Educational Action Research 作者：Bjarne Wahlgren; Vibe Aarkrog 出版日期：2020-02-10 |
| 求助人 | |
| 下载 | 求助已完成，仅限求助人下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
狂野的锦程
zho
iNk
平常的毛豆
YifanWang
mmyhn
田様
贰鸟
Azhou
mkeale
wuyuan
MF
HEIKU
chiaoyin999
11
MchemG
qrwyqjbsd
核桃
美满的可冥
皖公网安备34019202002308
