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Teaching students to self-regulate their behavior: the differential effects of student-vs. teacher-delivered reinforcement☆
教学生自我调节他们的行为:学生与学生的不同效果。教师授课强化☆
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期刊:Research in developmental disabilities 作者:Martin Agran; Caryl Blanchard; Michael L. Wehmeyer; Carolyn Hughes 出版日期:2001-07-01 |
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