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 Measuring Pedagogical Transformation: A Quantitative Analysis of Critical Thinking Integration in Literary Criticism for Heightened Student Engagement and Learning Outcomes 测量教学变革：文学批评中批判性思维整合对提高学生参与度和学习成果的定量分析
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期刊：International journal of linguistics, literature and translation 作者：Khadija Baddane; Abdelghanie Ennam 出版日期：2024-01-03 |
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