Effects of phonological and musical training on the reading readiness of native- and foreign-Spanish-speaking children

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标题	Effects of phonological and musical training on the reading readiness of native- and foreign-Spanish-speaking children 语音和音乐训练对母语和外语儿童阅读准备的影响相关领域语音意识心理学阅读（过程）音韵学语音发展外语学习阅读音乐剧发展心理学语言学数学教育哲学艺术视觉艺术
网址	https://doi.org/10.1177/0305735610361995
DOI	10.1177/0305735610361995 doi
其它	期刊：Psychology of music 作者：Lucía Herrera; Oswaldo Lorenzo Quiles; Sylvia Defior; Gerard Fernandez-Smith; Eugenia Costa‐Giomi 出版日期：2010-07-16
求助人	Rose 在 2024-04-30 05:32:55 发布自美国，悬赏 10 积分
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