Fostering creativity in low-engagement students through socratic dialogue: An experiment in an operations class

创造力 苏格拉底方法 独创性 灵活性(工程) 心理学 集合(抽象数据类型) 苏格拉底式发问 数学教育 班级(哲学) 教育学 计算机科学 社会心理学 认识论 管理 哲学 人工智能 经济 程序设计语言
作者
Teodros Getachew
出处
期刊:The International Journal of Management Education [Elsevier BV]
卷期号:22 (1): 100901-100901 被引量:6
标识
DOI:10.1016/j.ijme.2023.100901
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