Evaluating the impact of educational robotics on pupils’ technical- and social-skills and science related attitudes

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作者
Martin Kandlhofer,Gerald Steinbauer
出处
期刊:Robotics and Autonomous Systems [Elsevier BV]
卷期号:75: 679-685 被引量:131
标识
DOI:10.1016/j.robot.2015.09.007
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