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Belongingness in undergraduate/pre-licensure nursing students in the clinical learning environment: A scoping review

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作者

Diana L. Singer,Alysha Sapp,Kathy A. Baker

出处

期刊：Nurse Education in Practice [Elsevier BV]
日期：2022-08-06 卷期号：64: 103422-103422 被引量：22

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DOI：10.1016/j.nepr.2022.103422

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